1.提高學生讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力
2.培養學生語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣
3.結合不同的教學策略，持續優化本科校本課程，增強學生的學習與教師的教學效能
4.透過校本自擬課程資料，培育學生對中國文學、中華文化的認識，從而培養審美情趣和高尚的品德情操。
5.本學年實踐主動探究學習，提升學生創意思維能力
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