1. 提高學生讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力
2. 培養學生對學習語文的興趣、良好的語文學習態度和習慣
3. 結合不同的教學策略，持續優化本科校本課程，增強學生的學習與教師的教學效能
4. 透過校本設計課程，增加學生對中國文學、中華文化的認識，從而培養審美的情趣和高尚的品德情操。
5. 本學年實踐建構正向校園文化，把正向教育學習元素融入校本課程，以及培育學生21世紀能力，塑造21世紀公民
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