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課程宗旨
小學人文科課程旨在促進學生 :
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身心健康成長,從小培養正確的價值觀和態度,成為充滿自信、理性和富責任感的公 民;
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認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,尊重法治和守法精神,並為社會和國家的共同福祉出貢獻 ;
1.3 認識國家的歷史、地理、中華文化及現代發展,培養國民身份認同和對國家的歸屬感 ,並致力貢獻國家和世界;
1.4 關注本地、國家及世界發展及彼此的連繫;
1.5 通過可持續發展教育,關心及愛護環境,實踐綠色生活。
課程宗旨
小學人文科課程旨在促進學生 :
身心健康成長,從小培養正確的價值觀和態度,成為充滿自信、理性和富責任感的公 民;
認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,尊重法治和守法精神,並為社會和國家的共同福祉出貢獻 ;
1.3 認識國家的歷史、地理、中華文化及現代發展,培養國民身份認同和對國家的歸屬感 ,並致力貢獻國家和世界;
1.4 關注本地、國家及世界發展及彼此的連繫;
1.5 通過可持續發展教育,關心及愛護環境,實踐綠色生活。
